Relations réciproques entre respiration et attention chez l’enfant avec syndrome d’Ondine

À propos

Cette recherche porte sur les effets des tâches attentionnelles sur les capacités de respiration de l’enfant atteint de Syndrome d’Ondine. L’objectif est d’évaluer si une tâche nécessitant une attention soutenue induit une perturbation de la fonction respiratoire (hypoventilation alvéolaire : diminution de la respiration). En effet, les patients souffrant de syndrome d’Ondine font un effort cérébral pour maintenir une respiration normale pendant la journée, ainsi lors d’un effort de concentration sur une autre tâche mentale, la respiration pourrait ne plus être suffisamment stimulée et être réduite (hypoventilation alvéolaire). Pour répondre à la question posée dans la recherche, il est prévu d’inclure 20 enfants présentant un syndrome d’Ondine qui seront explorés dans le cadre d’une hospitalisation de suivi habituel, réalisée à l’hôpital Robert Debré (AP-HP, Paris 19ème).