eDIVE : Apport d’un serious game dans l’éducation thérapeutique des patients pédiatriques atteints de diabète de type 1

À propos

Cette recherche a pour but d’évaluer si un jeu vidéo de type serious games (jeu sérieux) peut renforcer les connaissances acquises lors de l’éducation thérapeutique initiale des patients diabétiques de type 1 d’âge pédiatrique. Pour répondre à la question posée dans la recherche, il est prévu d’inclure 100 personnes présentant un diabète de type 1, dans des établissements de soins en France. 2) En quoi consiste la recherche ? Dans la recherche proposée, nous comparerons les connaissances de 2 groupes de patients (50 patients dans chaque groupe), 3 mois après le diagnostic du diabète. Ces 2 groupes seront les suivants: - un groupe de jeunes qui sera formé au traitement du diabète de façon classique (séances avec un médecin, une infirmière ou une diététicienne) - un 2e groupe qui sera formé de la même façon mais qui aura en plus accès au jeu vidéo à l'hôpital puis à la maison pendant 3 mois. La participation à l’un des 2 groupes est décidée par tirage au sort : c’est ce qu’on appelle une étude randomisée. Quel que soit votre groupe, après les 3 mois, vous pourrez utiliser le jeu.