Validation et comparaison d’un protocole de réalité virtuelle chez l’enfant sans pathologie vestibulaire et l’enfant avec déficit vestibulaire chronique : étude prospective revichild

À propos

Le vestibule est un organe participant à l’équilibre, situé dans l’oreille interne. La réalité virtuelle est une branche récente des technologies de l’information et de la communication. Elle simule la présence physique d'une personne dans un environnement artificiellement généré par des logiciels. La réalité virtuelle crée un environnement avec lequel la personne peut interagir. La réalité virtuelle reproduit donc artificiellement une expérience sensorielle, qui peut inclure la vue, le toucher, l'ouïe et l'odorat. L’objectif de notre étude est de mettre en place un protocole de réalité virtuelle fiable, bien toléré, ludique et adapté à l’âge, chez l’enfant dont le vestibule fonctionne normalement et chez l’enfant présentant un déficit du vestibule. Cela nous permettra d’étudier comment ces deux groupes d’enfants coordonnent leurs yeux et leurs mains afin par exemple de saisir un objet. Par la suite, la réalité virtuelle pourrait devenir un outil qui permettra de mieux caractériser le déficit du vestibule chez l’enfant, en fonction de son âge mais aussi de la partie du vestibule qui est atteinte. Pour répondre à la question posée dans la recherche, il est prévu d’inclure 30 enfants avec un vestibule sain et 30 enfants présentant un déficit vestibulaire chronique à l’Hôpital Necker-Enfants malades, situé au 149 Rue de Sèvres, Paris 75015. Chez les enfants, aucun protocole de ce type n’a été mis en place jusque-là, alors qu’il l’a été chez les adultes. Nous proposons à votre enfant de participer à notre étude car il/elle a une maladie qui empêche son vestibule de bien fonctionner.Nous voulons aussi comprendre, comment votre enfant fait appel à d’autres sens comme la vision pour compenser son problème d’oreille interne.