Mis à jour le 27/03/2026
Des chiens, des sourires et des émotions : quand la médiation animale s’invite en pédiatrie à l’hôpital Bicêtre AP-HP
À l'hôpital Bicêtre, les services d’endocrinologie -médecine de l’adolescent et le centre des troubles du langage et des apprentissages ont lancé, mardi 24 mars 2026, un atelier pilote de médiation animale. Une initiative qui change le quotidien des jeunes patients et qui donne à voir une autre facette de la prise en charge en pédiatrie.
Cette première expérience est le fruit d’une réflexion portée par Edith Cuguen, éducatrice de jeunes enfants et Emmanuelle Dauge, cadre de santé. Elles ont en effet souhaité développer des actions non médicamenteuses visant à soutenir l’adaptation à l’hospitalisation, mais aussi favoriser l’engagement des enfants dans les soins, réduire leur anxiété et renforcer leur lien social.
La médiation animale constitue aujourd’hui une approche reconnue dans de nombreux établissements pédiatriques et médico-sociaux. Elle s’inscrit dans les recommandations de santé publique visant à favoriser le développement de la bientraitance, du soutien émotionnel et de l’humanisation du soin.
Un partenariat avec un lycée professionnel
Trois étudiantes en médiation animale du Campus Le Buat à Maule (78) ont proposé en octobre 2025 aux services de pédiatrie de l’hôpital l’intervention de chiens formés et sélectionnés pour accompagner des séances encadrées auprès des jeunes patients. Parallèlement, une réflexion interne menée par l’équipe paramédicale a souligné l’intérêt clinique et éducatif de cette démarche. De nombreux échanges préparatoires avec l’enseignante en médiation animale et la signature d’une convention ont permis la mise en place de ce premier atelier.
Des objectifs thérapeutiques au cœur du projet
La présence d’animaux en milieu hospitalier n’est pas anodine : elle répond à des objectifs thérapeutiques et éducatifs.
Pour les enfants hospitalisés, cet atelier vise à :
- Réduire l’anxiété, l’agitation et le stress liés aux soins ;
- Renforcer l’estime de soi et la confiance en soi ;
- Encourager la communication, l’expression émotionnelle et la motivation ;
- Favoriser l’interaction sociale entre pairs, soignants et familles ;
- Stimuler les capacités motrices et cognitives (gestion des consignes, concentration, initiative) ;
- Soutenir l’engagement dans son parcours de soins.
Une organisation rigoureuse pour garantir la sécurité
Avant l’arrivée de Dolly et Saya, deux chiens de race labrador, sélectionnés pour leur tempérament calme et sociable, chaque détail a été anticipé. Après accord des parents, les équipes médicales ont validé les profils de chaque enfant en fonction de leur pathologie (absence d’allergie, de pansements occlusifs, de cathéter…).
Un protocole sanitaire canin exigeait que les deux animaux soient bien vaccinés, toilettés et évalués en amont. Plusieurs professionnels soignants ainsi que deux éducatrices ont été présents tout au long de cette médiation.